為積極響應(yīng)教育現(xiàn)代化發(fā)展要求，切實提升幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量與管理效能，彭山區(qū)機關(guān)幼兒園組織開展了以“提升信息技術(shù)，服務(wù)教育教學(xué)”為主題的教師信息技能專項培訓(xùn)活動。本次培訓(xùn)旨在幫助全體教師掌握前沿的信息技術(shù)工具，并將其靈活、有效地應(yīng)用于日常教學(xué)與家園共育工作中，從而為幼兒提供更優(yōu)質(zhì)、更高效的教育服務(wù)。
隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，其在教育領(lǐng)域的應(yīng)用日益廣泛與深入。對于學(xué)前教育而言，合理運用信息技術(shù)不僅能豐富教學(xué)手段、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，還能優(yōu)化管理流程、加強家園溝通。彭山區(qū)機關(guān)幼兒園深刻認(rèn)識到這一點，將教師信息素養(yǎng)的提升作為本學(xué)期園本培訓(xùn)的重點之一。
本次培訓(xùn)內(nèi)容緊密結(jié)合幼兒園工作實際，涵蓋了多個實用層面：
- 基礎(chǔ)辦公軟件深化應(yīng)用：針對Word、Excel、PowerPoint等常用辦公軟件，培訓(xùn)講師不僅講解了基礎(chǔ)操作，更重點演示了如何利用高級功能制作精美的幼兒成長檔案、科學(xué)分析班級數(shù)據(jù)、設(shè)計生動有趣的教學(xué)課件，提升工作效率與專業(yè)性。
- 多媒體素材采集與處理：培訓(xùn)包括使用手機或相機進行高質(zhì)量活動照片、短視頻的拍攝技巧，以及利用簡易軟件進行圖片美化、視頻剪輯與配音的方法。這使得教師們能夠更好地記錄幼兒精彩瞬間，并制作成生動的活動回顧或教學(xué)資源。
- 教學(xué)輔助軟件與平臺實操：介紹了多款適合學(xué)齡前兒童的互動教學(xué)軟件、繪本APP及在線資源平臺的使用方法。教師們通過實操，學(xué)習(xí)了如何將這些數(shù)字資源有機融入五大領(lǐng)域教學(xué)，設(shè)計互動性更強的集中教育活動與區(qū)域活動。
- 家園共育信息技術(shù)支持：重點培訓(xùn)了如何利用各類家園聯(lián)系A(chǔ)PP、班級微信群、公眾號等工具，實現(xiàn)信息的及時、有效、安全傳遞。包括如何發(fā)布通知、分享幼兒在園動態(tài)、進行線上家長會、收集家長反饋等，構(gòu)建更加和諧、透明的家園溝通橋梁。
- 信息安全與網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)：培訓(xùn)特別強調(diào)了在使用信息技術(shù)過程中的安全意識，包括個人及幼兒信息保護、網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范、識別虛假信息等，確保技術(shù)在帶來便利的也能安全、健康地為教育服務(wù)。
培訓(xùn)形式注重理論與實踐相結(jié)合，采用集中講解、案例演示、分組練習(xí)與個別指導(dǎo)相結(jié)合的方式。講師由園內(nèi)信息技術(shù)骨干教師及外聘專家共同擔(dān)任，確保培訓(xùn)內(nèi)容的專業(yè)性與針對性。參訓(xùn)教師們學(xué)習(xí)熱情高漲，積極動手操作，并就實際工作中遇到的技術(shù)問題與講師和同事展開熱烈討論。
通過此次系統(tǒng)培訓(xùn)，彭山區(qū)機關(guān)幼兒園的教師們普遍感到信息技術(shù)應(yīng)用能力得到了顯著提升，解決實際問題的思路更加開闊。大家紛紛表示，將把所學(xué)技能盡快應(yīng)用到新學(xué)期的保教工作中，嘗試用更豐富的形式呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，用更便捷的方式做好家園共育，用更科學(xué)的方法進行教育觀察與記錄。
園方負(fù)責(zé)人表示，此次“信息技術(shù)咨詢服務(wù)”式的培訓(xùn)只是一個開始。幼兒園將繼續(xù)建立健全教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升的長效機制，定期開展相關(guān)教研與培訓(xùn)活動，鼓勵教師在實踐中不斷探索與創(chuàng)新。幼兒園也將逐步優(yōu)化信息化硬件設(shè)施與環(huán)境，為信息技術(shù)與保教工作的深度融合提供堅實保障，最終目標(biāo)是讓信息技術(shù)真正成為推動幼兒園內(nèi)涵發(fā)展、促進幼兒全面成長的強大助力，為彭山學(xué)前教育的現(xiàn)代化、高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。
